某校進(jìn)行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

簡述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。

樣本與總體的差異稱為（）

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）

下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）

教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）