我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

樣本與總體的差異稱為（）

項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標(biāo)，說明的是（）

實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）

下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）