單向方差分析的功能是（）

χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）

下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是（）

下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）

簡述教育測量的主要誤差來源。

實驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）