單項選擇題“資之深，則取之左右逢其源”要求教師要具有（）。
A.專業(yè)知識
B.精深的學(xué)科專業(yè)知識
C.廣博的文化科學(xué)知識
D.豐富的教育理論知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題西方學(xué)者傅樂提出的“教師關(guān)注階段論”中，教師關(guān)注的是自己的教學(xué)表現(xiàn)，仍不是學(xué)生的學(xué)習(xí)，此階段是（）。
A.早期生存關(guān)注階段
B.教學(xué)前關(guān)注階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.教學(xué)情境關(guān)注階段
2.單項選擇題燧人氏“教民熟食”，伏羲氏“教民畋獵”，體現(xiàn)的是教師（）階段。
A.非職業(yè)化
B.職業(yè)化
C.專門化
D.專業(yè)化
3.單項選擇題教師主要用于解決教什么的問題的知識屬于（）。
A.本體性知識
B.條件性知識
C.程序性知識
D.操作性知識
4.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)中屬于是教師的“條件性知識”的是（）。
A.精深的學(xué)科專業(yè)知識
B.廣博的文化科學(xué)知識
C.豐富的教育理論知識
D.非專業(yè)知識
5.單項選擇題《中華人民共和國教育法》規(guī)定中小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)不包括（）。
A.遵紀(jì)守法
B.尊敬教師
C.向父母匯報學(xué)校情況
D.完成學(xué)習(xí)任務(wù)