A.按需多量補(bǔ)充
B.按需適量補(bǔ)充
C.按需足量補(bǔ)充
D.多種營養(yǎng)素補(bǔ)充可以交叉重復(fù)
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A.嬰兒到了4個(gè)月開始添加輔食
B.每次添加輔食應(yīng)逐漸添加輔食的分量
C.6月齡時(shí)添加肉泥，不加甜味劑的果汁
D.7—9個(gè)月可加剁碎的水果和蔬菜
A.出生體重低
B.生長遲緩
C.智力損傷
D.佝僂病
A.棉線
B.針
C.小刷
D.牙簽
A.孩子吃奶過飽
B.孩子胃部不適
C.吸入了空氣
D.吸奶過快
A.哺乳后用毛巾擦干
B.乳房不能接觸空氣
C.哺乳時(shí)變換嬰兒位置和姿勢(shì)
D.對(duì)疼痛嚴(yán)重的一側(cè)乳房停止吮吸與擠奶
最新試題
中老年合理安排飲食包括：膳食平衡、營養(yǎng)充足、食物多樣。
煮沸消毒人工喂食用具時(shí)，應(yīng)該煮沸15min。
減輕早孕反應(yīng)的措施主要是選擇清淡易消化的食物。
演講按內(nèi)容可分為政治演講、學(xué)術(shù)演講和即興演講三種。
衛(wèi)生報(bào)刊、公益廣告屬于面向群體的傳播材料。
小劉懷孕2個(gè)月，清晨起來惡心嘔吐，平時(shí)飲食沒有規(guī)律，偶爾和朋友喝酒，喜歡喝咖啡及茶等飲品。請(qǐng)針對(duì)以上問題給予切實(shí)可行的指導(dǎo)。
張女士述說她在喂哺4月齡大的孩子母乳時(shí)，孩子經(jīng)常吐奶，請(qǐng)你指導(dǎo)她該如何進(jìn)行喂養(yǎng)？具體工作準(zhǔn)備及程序如何？
在制訂營養(yǎng)教育的傳播工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)首先了解目標(biāo)人群的特點(diǎn)和對(duì)信息的實(shí)際需求。
老年人服用營養(yǎng)素補(bǔ)充劑并非多多益善，一定要適量。
通過手勢(shì)、姿態(tài)和眼神等不同變化來傳情達(dá)意的表述屬于非語言技巧。