A.講授法
B.問答法
C.演示法
D.自學(xué)法
E.討論法
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你可能感興趣的試題
A.教師
B.學(xué)員
C.知識
D.教室
E.培訓(xùn)費
A.發(fā)展性
B.穩(wěn)定性
C.多樣性
D.可補償性
E.綜合性
A.理論知識考試60分
B.專業(yè)能力考核60分
C.論文60分
D.理論知識考試和專業(yè)能力考核都達到60分
A.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展
B.是否達到教學(xué)目的
C.是否節(jié)省費用
D.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展及達到教學(xué)目的
A.膳食營養(yǎng)調(diào)查和評價
B.人體營養(yǎng)狀況測定和評價
C.膳食指導(dǎo)和評估
D.營養(yǎng)咨詢和教育
最新試題
為保證教學(xué)質(zhì)量和課堂秩序,公共營養(yǎng)師教學(xué)方式應(yīng)全部使用課堂講授。
實習(xí)一般包括獨立完成的工作、集體完成的工作、課堂練習(xí)、現(xiàn)場參觀和實踐等。
案例教學(xué)法不屬于參與式培訓(xùn)方法。
三級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點是常見方法和技能學(xué)習(xí),而四級營養(yǎng)師學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)輔助技能和基本方法。
選擇適當(dāng)?shù)膮⑴c式培訓(xùn)方法的標(biāo)準(zhǔn)主要是看()。
教學(xué)實習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動的過程,雙方有著不可分割的聯(lián)系。
四級公共營養(yǎng)師的考核合格標(biāo)準(zhǔn)是()
針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計劃稱為()。
頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里,所以老師無須制定培訓(xùn)計劃表。
案例教學(xué)法是一種引導(dǎo)、民主的和啟發(fā)式教學(xué)。