單項(xiàng)選擇題期望理論中指出激勵(lì)是三種認(rèn)知的產(chǎn)物,以下哪一種不是?()

A.期望
B.工具性
C.效價(jià)
D.績效


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)是馬斯洛的需要層次理論的基本觀點(diǎn)?()

A.雇員受到兩類因素的激烈保健因素和激勵(lì)因素。
B.需要從未完全得到滿足,它們循環(huán)運(yùn)行。
C.激勵(lì)是三種認(rèn)知的產(chǎn)物:期望、工具性和效價(jià)。
D.報(bào)酬引導(dǎo)和激勵(lì)員工的效績。

2.單項(xiàng)選擇題支持高績效工作系統(tǒng)的人力資源管理實(shí)踐不包括()。

A.職位設(shè)計(jì)
B.培訓(xùn)
C.人員辭退
D.薪酬

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于組織戰(zhàn)略與雇員行為的層疊關(guān)系正確的是()。

A.組織戰(zhàn)略→公司目標(biāo)→戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)→部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)→個(gè)人目標(biāo)
B.公司目標(biāo)→組織戰(zhàn)略→戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)→部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)→個(gè)人目標(biāo)
C.組織戰(zhàn)略→戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)→公司目標(biāo)→部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)→個(gè)人目標(biāo)
D.組織戰(zhàn)略→公司目標(biāo)→部門/團(tuán)隊(duì)目標(biāo)→戰(zhàn)略經(jīng)營目標(biāo)→個(gè)人目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題()的使用承認(rèn)薪酬決策的外部與內(nèi)部壓力。

A.工資等級(jí)
B.工資全距
C.工資寬帶
D.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)人力資源管理信息系統(tǒng)解釋正確的是()。

A.是一種用來獲取、存儲(chǔ)、處理、分析、查找以及發(fā)布與一家公司的人力資源有關(guān)的各種信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)
B.是一種用來獲取、存儲(chǔ)、處理、分析、查找以及發(fā)布員工信息的企業(yè)管理系統(tǒng)
C.是一種用來獲取、存儲(chǔ)、處理、分析、查找、以及發(fā)布人事調(diào)動(dòng)的企業(yè)管理系統(tǒng)
D.是一種用來獲取、存儲(chǔ)、處理、分析、查找以及共享人力資源方面人才的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

最新試題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題