A.原始社會(huì)中，為了要戰(zhàn)勝敵人或野獸，用原始有力的節(jié)奏或音樂(lè)配合
B.武術(shù)家將武術(shù)編成舞蹈
C.舞蹈家突發(fā)奇想
D.以上皆非
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A.戰(zhàn)爭(zhēng)之舞
B.迎賓之舞
C.弓矢舞
D.兵舞
A.在動(dòng)作操作前，應(yīng)先將動(dòng)作要領(lǐng)仔細(xì)研讀清楚
B.操作期間一定要有教師或同學(xué)在旁，不可擅自操作
C.避免因暖身不足或錯(cuò)誤的動(dòng)作造成傷害
D.以上皆是
A.腿部
B.手腕
C.腰部
D.臀部
A.手腕
B.腿部
C.手臂
D.肘部
A.從腳起到落下，支撐腳要用力往上撐直
B.身體不可松垮，盡可能保持全身直立
C.工作腳要伸直用力向外旋，快速且確實(shí)
D.以上皆是
最新試題
“促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。
（）原理是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)過(guò)程中負(fù)荷超越性的核心原理。
自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）
體育科學(xué)體系分類(lèi)要遵循（）原則。
劃分由三個(gè)要素組成，分別是（）。
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為（）
體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括（）
按照人體運(yùn)動(dòng)部位分類(lèi)，可將身體運(yùn)動(dòng)分為（）等。
（）是運(yùn)用人類(lèi)學(xué)的理論和方法，對(duì)人類(lèi)有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究的一門(mén)綜合學(xué)科。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的（）。