A.獲得階段
B.相對(duì)穩(wěn)定階段
C.暫時(shí)消失階段
D.恢復(fù)階段
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A.準(zhǔn)備期
B.形成
C.保持
D.消失
A.自我實(shí)現(xiàn)
B.生理的需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重的需要
A.發(fā)展體能
B.提高競(jìng)技能力
C.提高技能
D.比賽成功
A.人體的形態(tài)和機(jī)能狀態(tài)
B.人的心理能力
C.戰(zhàn)術(shù)能力
D.智能
A.技術(shù)
B.身體形態(tài)
C.身體機(jī)能
D.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)
最新試題
在這些訓(xùn)練監(jiān)控子目標(biāo)中，訓(xùn)練負(fù)荷監(jiān)控目標(biāo)和競(jìng)技能力監(jiān)控目標(biāo)是（），而身心健康監(jiān)控目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)監(jiān)控目標(biāo)是（）目標(biāo)。
按競(jìng)技能力的要素分類，可將訓(xùn)練手段分為（）。
運(yùn)動(dòng)成績(jī)的評(píng)定既包括（），也包括（）。決定運(yùn)動(dòng)成績(jī)的主要因素有（）、（）以及（）。
按具體的訓(xùn)練內(nèi)容，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）、（）、（）。
循環(huán)訓(xùn)練法的關(guān)鍵是（）。
按訓(xùn)練手段的適用范疇分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
按負(fù)荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
常用的建立專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)模型的方法分為哪五種？（）
按訓(xùn)練過程分期，可將訓(xùn)練負(fù)荷安排模式分為（）。
按訓(xùn)練手段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，可將訓(xùn)練手段分為（）等訓(xùn)練手段。可見訓(xùn)練手段的分類多種多樣。