在人的要素中，（）是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。

“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境，體現(xiàn)（）原則。

下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時(shí)較好的方式？（）

按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應(yīng)（）。

在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，（）是首要的因素，它是幼兒教育的前提。

教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。

教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。

幼兒與成人有同樣的權(quán)利。

教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚(yáng)、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會(huì)傾聽。

在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（）。