在一次幼兒園教學(xué)活動中，教師用“丟手絹”的游戲?qū)牖顒?。這屬于（）

教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）

教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。

以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動過程組織與實施的說法，錯誤的是（）

在幼兒園教學(xué)活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。

幼兒園教學(xué)活動設(shè)計中的活動準(zhǔn)備，一般分為物質(zhì)準(zhǔn)備和（）

演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。

在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）

徐老師在科學(xué)活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）

在幼兒園教學(xué)活動的組織中，要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。