競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

不屬于生理測定方法的是（）

在體育與健康課程的評價(jià)中，以下哪種評價(jià)方法更注重學(xué)生的個(gè)體差異和進(jìn)步幅度？（）

在體育教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣特點(diǎn)，靈活安排教學(xué)內(nèi)容和手段，不必拘泥于固定的教學(xué)順序和層次。

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學(xué)方法的引入。

新授課較復(fù)習(xí)課的運(yùn)動負(fù)荷大。

一般來說，體育與健康實(shí)踐課的綜合課，將新授內(nèi)容安排在前，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排在后。

在競技運(yùn)動項(xiàng)目利用與開發(fā)時(shí)，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生參與興趣是最有效的。

在體育與健康課程中，學(xué)生的自我評價(jià)是評價(jià)過程中不可或缺的一部分。

在體育與健康課程中，關(guān)于教學(xué)評價(jià)的目的，以下哪個(gè)描述最為準(zhǔn)確？（）