A.以教師為主，家長為輔
B.家長與教師作為平等的教育主體
C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D.在園以教師為主，在家以家長為主
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A.朋友關(guān)系
B.伙伴關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.對(duì)立關(guān)系
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機(jī)構(gòu)
C.政府
D.父母
A.咨詢活動(dòng)
B.家長委員會(huì)
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.定期家訪
B.情感性家訪
C.新生家訪
D.問題兒童的重點(diǎn)家訪
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
最新試題
家長對(duì)于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段，其中“家長與教師聯(lián)系的熱情逐漸減退”屬于（）。
社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長中，特別是精神的成長中有著特殊的意義，能增強(qiáng)其愛國的情感、對(duì)周圍環(huán)境的了解等，幼兒園充分利用這一點(diǎn)是發(fā)揮了（）。
對(duì)過生日兒童家訪屬于（）。
幼兒園與社區(qū)結(jié)合就是要幼兒園除了教學(xué)工作外，還要大量組織與社區(qū)的大型聯(lián)誼活動(dòng)、參觀訪問活動(dòng)。
對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪是什么性質(zhì)的家訪？（）
（）是指向家長宣傳教育知識(shí)，幫助家長樹立正確教育觀念，學(xué)習(xí)教育方法等。
社區(qū)是指一個(gè)生產(chǎn)功能、生活功能和文化功能兼?zhèn)涞纳鐣?huì)小區(qū)。
（）是家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式。
家長學(xué)校的教育內(nèi)容要根據(jù)家庭教育的需要和家長的現(xiàn)狀來確定。
幼兒園與社區(qū)結(jié)合不能理解為花幾天工夫完成活動(dòng)，而應(yīng)是一項(xiàng)長期的、有意義的工作。