課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。

請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有（）。

測評中的“測”也稱為（）。