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教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。
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范例導(dǎo)人多用在德育課和技能操作課的教學(xué)中。
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當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時(shí),立即將其置于一個(gè)單調(diào)乏味的地方,暫時(shí)不讓他從事有趣的活動,這種改變行為的方法叫自我控制法。
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