多項(xiàng)選擇題性格的特征差異分析一般是從()方面進(jìn)行的。
A.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征
B.性格的理智特征
C.性格的情緒特征
D.性格的社會(huì)特征
E.性格的意志特征
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1.多項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展突出表現(xiàn)在()。
A.社會(huì)性認(rèn)知
B.社會(huì)性情感
C.社會(huì)性行為
D.社會(huì)性交往
2.多項(xiàng)選擇題自我意識包括()
A.本我
B.自我
C.超我
D.客我
3.多項(xiàng)選擇題下列屬于個(gè)性的是()。
A.需要
B.性格
C.動(dòng)機(jī)
D.世界觀
E.氣質(zhì)
4.多項(xiàng)選擇題依據(jù)性格的特征差異,可以把人的性格分為()。
A.外傾型
B.理智型
C.情緒型
D.意志型
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的理論,2—3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
A.自主性
B.主動(dòng)性
C.勤奮感
C.自我同一性
E.親密感
最新試題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段,其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論,2~3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
生理自我基本成熟的時(shí)間在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項(xiàng)選擇題