埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。

自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強(qiáng)，善于控制自己。

依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）

小學(xué)生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

世界上最著名的智力量表是（）。

在意識水平上對思想的表象的加工是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。