單項選擇題運用斯坦福一比納量表對一個8歲兒童進行智力測試，測量結(jié)果其智力年齡為10歲，那么其智商則為（）
A.80
B.100
C.120
D.125
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1.單項選擇題在解決問題時，強調(diào)速度而非準確性的認知風(fēng)格是（）
A.沖動型
B.反思型
C.場依存型
D.場獨立型
2.單項選擇題一般認為，智力落后兒童的智商通常低于（）
A.40
B.50
C.70
D.90
3.單項選擇題影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也作為動力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是（）
A.氣質(zhì)
B.性格
C.需要
D.動機
4.單項選擇題在兒童發(fā)展問題上，“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。
A.霍爾
B.華生
C.杜威
D.布魯納
5.單項選擇題智商（IO）等于（）。
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
最新試題
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。
題型：單項選擇題
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。
題型：單項選擇題
某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
題型：填空題
（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
題型：單項選擇題
按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題