在數(shù)據(jù)收集的試驗方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對三個因素中的一個因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計稱為（）

統(tǒng)計學(xué)存在的必要性是因為現(xiàn)象總體具有（）

數(shù)學(xué)上獨(dú)立，應(yīng)用中作為算術(shù)平均數(shù)變形的是（）

最常見的變量分布類型是（）

動差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>

拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是（）

利用統(tǒng)計指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）

反映高校專任教師中具有博士學(xué)位者比重的標(biāo)志屬于（）

總誤差、抽樣誤差和非抽樣誤差三者的關(guān)系是（）

要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）