單項選擇題把學習成就看作是贏得地位和自尊的根源，這是一種（）
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.生理性內驅力
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1.單項選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。
A.近景性內部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性內部動機
D.遠景性外部動機
2.單項選擇題世界上最著名的智力量表是（）
A.《比納一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《韋克斯勒量表》
D.《比納一推孟量表》
3.單項選擇題下列選項中，屬于內部動機的是（）
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.親和內驅力
4.單項選擇題根據學習動機的來源，可以把學習動機分為（）
A.交往動機與榮譽動機
B.內部動機與外部動機
C.高尚動機與低級動機
D.社會動機與個人動機
5.單項選擇題在下列各種學習動機中屬于內部動機的是（）
A.獲得好名次
B.獲得高分
C.獲得老師表揚
D.獲得解答
最新試題
根據班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
題型：單項選擇題
成就動機理論的主要代表人物是（）
題型：單項選擇題
（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內在推動力量。
題型：單項選擇題
馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。
題型：單項選擇題
將學業(yè)的成敗歸因于個人內部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。
題型：單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習，根據班杜拉的觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）
題型：單項選擇題
在維納的歸因理論中，下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。
題型：單項選擇題