A.教師表達的清晰度 B.教師思維的流暢性 C.教師人格特征 D.教師期望
A.無關(guān)系 B.有負相關(guān) C.有利有弊 D.有顯著的相關(guān)
A.頭腦風暴訓練 B.自我設計訓練 C.推測與假設訓練 D.發(fā)散思維訓練