多項(xiàng)選擇題促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。
A.深度加工材料
B.有效運(yùn)用記憶術(shù)
C.進(jìn)行組塊化編碼
D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
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1.多項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
A.按刺激的物理特征編碼
B.一分鐘之內(nèi)的記憶
C.信息容量為7±2個(gè)組蛺
D.信息容量大
E.信息保持一分鐘以上
2.單項(xiàng)選擇題可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
A.衰退理論
B.干擾理論
C.線索—依存理論
D.動(dòng)機(jī)遺忘理論
3.單項(xiàng)選擇題考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
A.提取失敗說
B.消退說
C.動(dòng)機(jī)說
D.同化說
4.單項(xiàng)選擇題為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）
A.提取失敗說
B.消退說
C.動(dòng)機(jī)說
D.干擾說
5.單項(xiàng)選擇題奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
A.情景記憶
B.語(yǔ)義記憶
C.程序性記憶
D.陳述性記憶
最新試題
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
題型：判斷題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
題型：判斷題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型：判斷題
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。
題型：判斷題
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從信息加工的角度來看，記憶的最后一個(gè)階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題