A.垂直溝通
B.橫向溝通
C.前向溝通
D.后向溝通
E.雙向溝通
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A.控制
B.激勵(lì)
C.傾聽(tīng)
D.信息流通
E.情感表達(dá)
A.適當(dāng)增加團(tuán)體的人數(shù)
B.使成員感到自己的工作對(duì)團(tuán)體的重要性
C.用團(tuán)體非正式規(guī)范約束成員
D.控制團(tuán)體的規(guī)模
E.使個(gè)體的貢獻(xiàn)可以被衡量
A.同性質(zhì)團(tuán)體成員有更多的相似性
B.同性質(zhì)團(tuán)體有更高的決策質(zhì)量
C.同性質(zhì)團(tuán)體有利于促進(jìn)團(tuán)體變革
D.異性質(zhì)團(tuán)體較少發(fā)生沖突
E.異性團(tuán)體可以產(chǎn)生更高水平的績(jī)效
A.過(guò)濾作用
B.情緒因素
C.語(yǔ)言理解力
D.選擇性知覺(jué)
E.動(dòng)作協(xié)調(diào)能力
A.可以較好地克服團(tuán)體壓力
B.有利于成員之間的相互啟發(fā)與相互溝通
C.實(shí)施時(shí)容易得到群體成員的支持
D.花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)
E.決策選擇余地大
最新試題
與個(gè)人決策相比，團(tuán)體決策的優(yōu)點(diǎn)有（）
在雙向溝通過(guò)程中，將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號(hào)，以便進(jìn)行傳遞的過(guò)程稱(chēng)為（）
當(dāng)團(tuán)體開(kāi)始發(fā)揮作用、成員們開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)向任務(wù)時(shí)，團(tuán)體即進(jìn)入團(tuán)體發(fā)展階段的（）
為了降低團(tuán)體成員的社會(huì)懈怠，管理者可以采用的有效方法有（）
在超市里，張某請(qǐng)求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購(gòu)買(mǎi)的商品；當(dāng)對(duì)方同意之后，又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪?chē)的請(qǐng)求，張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧，稱(chēng)為（）
在團(tuán)體中，溝通的作用有（）
下列選項(xiàng)中，不屬于正式團(tuán)體的是（）
團(tuán)體決策的特點(diǎn)有（）
克服溝通障礙的途徑包括（）
關(guān)于同質(zhì)性團(tuán)體和異質(zhì)性團(tuán)體的說(shuō)法，正確的是（）