表揚和獎勵對學習具有推動作用，因此應多用。

以合作學習方式學習的學生比獨自總結或簡單閱讀材料的學生的學習效果更好。

交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的，這小組學生人數(shù)最好在（）

交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略？（）

內化性原則是指學生要利用學習策略對學習材料進行重新加工，生成新的知識。

集中復習的效果一般優(yōu)于分散復習。

對于多數(shù)學生而言，集中復習的效果優(yōu)于分散復習。

一般而言，過度學習的程度達到一定程度時，效果較好，這個程度經研究為（）。

年輕教師小王渴望提高自己的教學能力，在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后，決定在教學中進行嘗試，可一時又不知從何人手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給小王老師提些有益的建議。

學習過程中，學習者通過對重點內容圈點批注的方法幫助記憶，這種學習策略屬于（）。