A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.公正階段
D.守恒階段
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A.從客觀責(zé)任到主觀責(zé)任發(fā)展
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A.初二年級(jí)
B.初三年級(jí)
C.高一年級(jí)
D.高二年級(jí)
A.皮亞杰的道德發(fā)展階段
B.人本主義心理學(xué)
C.柯爾柏格的道德發(fā)展理論
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.皮亞杰
D.斯金納
最新試題
表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個(gè)階段，它們是（）。
研究證明，小學(xué)生在道德品質(zhì)上，言與行脫節(jié)的情況是很普遍的，而且年齡越小越不一致。
當(dāng)個(gè)體行為符合群體規(guī)范時(shí)，群體就會(huì)給予贊許或鼓勵(lì)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化其行為。這屬于（）。
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。
在群體壓力下，個(gè)人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。
研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童道德判斷能力的發(fā)展早于皮亞杰、晚于柯爾伯格的研究結(jié)果。
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的（）。
皮亞杰提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過程。