多項選擇題以生活適應作為判斷人們心理正常與否的標準的具體依據是()
A.個體是否表現出與生活環(huán)境及需要相一致的情感
B.個體是否表現出與生活環(huán)境及需要相一致的言語
C.個體是否表現出與生活環(huán)境及需要相一致的思維
D.個體是否表現出與生活環(huán)境及需要相一致的行為
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1.多項選擇題心理健康標準是下列哪些學科共同關心和研究的重要課題()
A.心理學
B.醫(yī)學
C.精神病學
D.法學
2.多項選擇題對心理健康理解有誤的是()
A.心理健康就是沒有精神疾病
B.心理健康就是心情愉快
C.心理健康是指一種良好的生理功能狀態(tài)
D.心理健康是指一種良好的心理功能狀態(tài)
3.單項選擇題不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者職業(yè)道德判斷的表述的是()
A.有益;對來訪者有幫助
B.無害;不會使來訪者受到傷害
C.自主;方法自主選擇、自我決策,不受他人影響
D.公開;將來訪者的情況公之于眾
4.單項選擇題從狹義上說,心理健康教育的技能專指()
A.關注與傾聽的技能
B.提問與引導的技能
C.心理咨詢與輔導的技能
D.心理治療與輔導的技能
5.單項選擇題如果當事人意識不到咨詢過程應告一段落或結束,咨詢者采用提醒、暗示、約定下次談話時間等方式結束交談的技術,被稱為()。
A.強行終結的技術
B.按時終結的技術
C.主動終結的技術
D.被動終結的技術
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學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
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下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
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動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
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題型:判斷題
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從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協調一致的,年齡越大,言行越一致。
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