單項(xiàng)選擇題衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題教科書是教學(xué)大綱的()。
A.實(shí)驗(yàn)
B.依據(jù)
C.具體化
D.指導(dǎo)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)研究的第一步是()。
A.研究方法的設(shè)計(jì)
B.研究課題的選擇
C.研究方案的實(shí)施
D.論文和報(bào)告的撰寫
3.單項(xiàng)選擇題“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
A.《學(xué)記》
B.《論語(yǔ)》
C.《孟子》
D.《中庸》
4.單項(xiàng)選擇題教育的最基本途徑是()。
A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.校外活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是()。
A.赫爾巴特
B.瓦•根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
最新試題
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
題型:判斷題
直線式編排方式即一門學(xué)科的編排,在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn),逐步擴(kuò)大、加深。
題型:判斷題
簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型:判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()。
題型:填空題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型:判斷題
教學(xué)過程的基本規(guī)律。
題型:?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。
題型:判斷題
教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。
題型:判斷題