教師對正在進行的教學(xué)活動進行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于（）。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。

教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。