一切天才都來自于遺傳。

學(xué)校制度是隨便制定的，對(duì)國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。

作為一名教育者要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）。

發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。

簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。

教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。

在個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動(dòng)是（）

簡(jiǎn)述掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)鍵。

學(xué)校傳統(tǒng)的影響一般是通過強(qiáng)制性的要求來實(shí)現(xiàn)的。

內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源予人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。