單項(xiàng)選擇題下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）
A.洛克
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
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1.單項(xiàng)選擇題在游戲中，男生喜歡扮演堅(jiān)貞不屈的英雄，女生則喜歡扮演溫柔美麗的角色。這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）
A.不均衡性
B.階段性
C.個(gè)別差異性
D.互補(bǔ)性
2.單項(xiàng)選擇題德國教育家赫爾巴特是（）。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動(dòng)教育中心論的代表
D.活動(dòng)中心論的代表
3.單項(xiàng)選擇題小明聽課時(shí)思想開小差，聽到大家的掌聲才回神，是注意的（）。
A.轉(zhuǎn)移
B.分散
C.穩(wěn)定
D.廣度
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)為（）。
A.培養(yǎng)自主性
B.培養(yǎng)勤奮感
C.培養(yǎng)主動(dòng)性
D.培養(yǎng)自我同一性
5.單項(xiàng)選擇題對于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無理要求，也不敢表達(dá)自己不滿的學(xué)生。比較有效的行為改變方法是（）。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肯定性訓(xùn)練
C.全身松馳訓(xùn)練
D.示范法
最新試題
學(xué)校管理既是一個(gè)計(jì)劃、協(xié)調(diào)和控制的過程。也是師生間進(jìn)行互動(dòng)的過程。
題型：判斷題
在個(gè)體發(fā)展過程中，小環(huán)境的作用更為直接，所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。
題型：判斷題
研究表明，適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個(gè)認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型：判斷題
學(xué)校建筑對學(xué)生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。
題型：判斷題
老子英雄兒好漢。
題型：判斷題
學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
題型：判斷題
論述學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特功能。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括（）、（）和（）等方面。
題型：填空題
一切天才都來自于遺傳。
題型：判斷題