A.內發(fā)論 B.動機論 C.外鑠論 D.多因素相互作用論
A.決定教育發(fā)展的規(guī)模 B.制約教育的結構 C.制約教育的內容 D.決定教育發(fā)展的速度 E.決定教育發(fā)展的方向
A.教育的自身狀況B.人的主觀能動性的調動C.家庭環(huán)境D.社會發(fā)展的狀況E.氣候條件