A、產(chǎn)品質(zhì)量
B、價(jià)格管理
C、服務(wù)質(zhì)量
D、設(shè)備管理
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A、等級鏈理論
B、多頭指揮
C、越級指揮
D、無規(guī)定原則
A、調(diào)查研究
B、確立計(jì)劃目標(biāo)
C、制定行動(dòng)計(jì)劃
D、評價(jià)控制計(jì)劃
A、營業(yè)成本
B、營業(yè)費(fèi)用
C、企業(yè)管理費(fèi)
D、所交稅款
A、要求
B、回顧
C、選擇
D、比較
A.吧臺
B.客人使用的桌椅
C.儲藏室
D.裝飾用植物
最新試題
啤酒和碳酸類飲料,適合采用()的方法進(jìn)行冰鎮(zhèn)。
當(dāng)客人在購買中對購買商品有異議的時(shí)候,可以采取的方式不包括()
當(dāng)擺杯花的時(shí)候,餐巾花底部通常要與杯底相貼。
以下哪一款酒不適合做雞尾酒()
按照表現(xiàn)形式來劃分,()服務(wù)的質(zhì)量主要依賴于服務(wù)人員的現(xiàn)場發(fā)揮程度。
客人提出房間內(nèi)床單上有污漬,前臺員工應(yīng)立即為客人更換房間。
棉麻餐巾的特點(diǎn)不包括()
情景教學(xué)法是將學(xué)生安排在模擬的、逼真的工作環(huán)境中,要求學(xué)生處理可能出現(xiàn)的各種問題。
適時(shí)服務(wù)要酒店服務(wù)人員正確選擇服務(wù)時(shí)機(jī),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間為賓客提供恰當(dāng)?shù)姆?wù)。
將先前所學(xué)的前臺入住、禮賓接待、送客服務(wù)連貫起來一起展示的練習(xí)屬于強(qiáng)化訓(xùn)練法。