單項選擇題

教學過程具有間接性，主要指的是學生（）。

A.間接地獲得知識
B.獲得間接經驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學幫助去獲得知識

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多項選擇題

19世紀末，美國實用主義教育家杜威依據學生“在做中學”的認識發(fā)展過程提出了（）等教學過程的幾個階段。

A.困難
B.問題
C.假設
D.驗證
E.結論

多項選擇題

19世紀初，德國教育家赫爾巴特根據對興趣和注意的分析，提出了（）的教學過程四階段說。

A.“明了”
B.“預備”
C.“聯想”
D.“系統(tǒng)”
E.“方法”