幼兒的生活方式或存在方式是（）

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。

談談你對幼兒園環(huán)境教育作用的認識。

在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現了領域活動設計中的（）

簡述幼兒園課程內容組織的形式。

簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。

幼兒園（）是實現幼兒園（）的手段和中介。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。