強調工作場景中真實探究，以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。

（）不是教育制度一般應包括的基本要求。

根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。

（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。

全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）

最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。

課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）

泰勒認為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）

古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。

學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。（）