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來訪者一般資料
小芳，女，16歲，某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。小芳來自農(nóng)村，母親在家務(wù)農(nóng)，父親常年外出打工，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳。父親性格頑固，不茍言笑，從小對(duì)她要求較高，常受到責(zé)罵，在家中總是小心翼翼，生怕說錯(cuò)話和做錯(cuò)事。前幾日其因與室友發(fā)生矛盾，影響情緒，主動(dòng)前來咨詢。
來訪者主訴：自上學(xué)以來，小芳一直與老師、同學(xué)相處和睦，關(guān)系融洽，是大家心中的“老好人”。因?yàn)椴还芡瑢W(xué)們有什么事情，都有求必應(yīng)，即使心里不愿意，還是會(huì)一口答應(yīng)。如果拒絕了別人，她就會(huì)忍不住地想：他會(huì)不會(huì)不高興？我是不是得罪他了？考上高中后，來到縣城的中學(xué)，開始住校。跟室友的關(guān)系也都挺好，感覺她們挺喜歡自己。上個(gè)月的一天，由于感冒渾身酸痛，住上鋪的同學(xué)叫我?guī)退ゴ蛩瑳]有去，從此以后就感覺跟她疏遠(yuǎn)了。最近一個(gè)月來，小芳心情很低落，一見她就覺得不自在，不敢看她的眼睛，
心理咨詢師的觀察和他人反映
咨詢師觀察：來訪者身體和智力均發(fā)育正常，面容清秀，衣著整潔，雙手環(huán)抱，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。意識(shí)清楚，談吐流暢，談話過程中與咨詢師有目光接觸，偶爾低頭并扯衣角，無幻覺、妄想，無智能障礙，自知力完整，有明確的求助要求，求助欲望較強(qiáng)烈。
求助者室友反映：來訪者近段時(shí)間好像有什么心事，心情不太好，言語很少，在寢室呆的時(shí)間很少，幾乎不怎么說話，不像以前那么活躍了。在寢室時(shí)經(jīng)常呆在蚊帳里，不知道在干什么，特別是她上鋪的同學(xué)在時(shí)，她的話好像更少，做什么事都一個(gè)人，不再跟大家一起了。

來訪者一般資料
小芳，女，16歲，某中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生。小芳來自農(nóng)村，母親在家務(wù)農(nóng)，父親常年外出打工，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳。父親性格頑固，不茍言笑，從小對(duì)她要求較高，常受到責(zé)罵，在家中總是小心翼翼，生怕說錯(cuò)話和做錯(cuò)事。前幾日其因與室友發(fā)生矛盾，影響情緒，主動(dòng)前來咨詢。
來訪者主訴：自上學(xué)以來，小芳一直與老師、同學(xué)相處和睦，關(guān)系融洽，是大家心中的“老好人”。因?yàn)椴还芡瑢W(xué)們有什么事情，都有求必應(yīng)，即使心里不愿意，還是會(huì)一口答應(yīng)。如果拒絕了別人，她就會(huì)忍不住地想：他會(huì)不會(huì)不高興？我是不是得罪他了？考上高中后，來到縣城的中學(xué)，開始住校。跟室友的關(guān)系也都挺好，感覺她們挺喜歡自己。上個(gè)月的一天，由于感冒渾身酸痛，住上鋪的同學(xué)叫我?guī)退ゴ蛩?，沒有去，從此以后就感覺跟她疏遠(yuǎn)了。最近一個(gè)月來，小芳心情很低落，一見她就覺得不自在，不敢看她的眼睛，
心理咨詢師的觀察和他人反映
咨詢師觀察：來訪者身體和智力均發(fā)育正常，面容清秀，衣著整潔，雙手環(huán)抱，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。意識(shí)清楚，談吐流暢，談話過程中與咨詢師有目光接觸，偶爾低頭并扯衣角，無幻覺、妄想，無智能障礙，自知力完整，有明確的求助要求，求助欲望較強(qiáng)烈。
求助者室友反映：來訪者近段時(shí)間好像有什么心事，心情不太好，言語很少，在寢室呆的時(shí)間很少，幾乎不怎么說話，不像以前那么活躍了。在寢室時(shí)經(jīng)常呆在蚊帳里，不知道在干什么，特別是她上鋪的同學(xué)在時(shí)，她的話好像更少，做什么事都一個(gè)人，不再跟大家一起了。