根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）

有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）

高校教師的職業(yè)角色不包括（）

大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）

教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）

在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）

（）不是心理健康的標準之一。

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

心理咨詢的（）是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。

從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。