A.邏輯性 B.針對(duì)性 C.知識(shí)性 D.創(chuàng)造性
A.教師角色認(rèn)知 B.教師角色體驗(yàn) C.教師角色期待 D.教師與家長的合作
A.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B.加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè) C.加強(qiáng)和改進(jìn)硬件建設(shè) D.加強(qiáng)和改進(jìn)道德建設(shè)