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()不規(guī)定兒童在完成學(xué)習(xí)活動(dòng)后應(yīng)該獲得的行為,而是指向每一個(gè)兒童在教育情境的種種“際遇”中所產(chǎn)生的個(gè)性化表現(xiàn)。
答案:
表現(xiàn)性目標(biāo)
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填空題
知識(shí)是兒童自己“學(xué)”會(huì)的,而不是教師“教”會(huì)的,這反映了()的價(jià)值取向。
答案:
課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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填空題
瑞吉?dú)W教育體系的理念來(lái)自3個(gè)方面,它們是歐洲和美國(guó)的進(jìn)步主義思潮,()以及戰(zhàn)后意大利的左派政治改革。
答案:
皮亞杰和維果茨基的心理學(xué)理論(或建構(gòu)主義理論)
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