填空題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為認(rèn)知發(fā)展是主體通過對客體的適應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的，適應(yīng)的本質(zhì)在于主體能取得自己與環(huán)境的平衡，而達(dá)到平衡的具體途徑是（）和（）。
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3.單項(xiàng)選擇題危機(jī)干預(yù)最主要的階段是（）
A、危機(jī)評估
B、制訂治療性干預(yù)計(jì)劃
C、治療干預(yù)階段
D、危機(jī)的解決和隨訪
4.單項(xiàng)選擇題對一些重要的人生問題發(fā)生困擾而產(chǎn)生的內(nèi)心失衡狀態(tài)而導(dǎo)致個(gè)體出現(xiàn)內(nèi)心沖突、抑郁、焦慮等情緒不適，這屬于（）
A、成長性危機(jī)
B、外源性危機(jī)
C、存在性危機(jī)
D、內(nèi)源性危機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題下列與獨(dú)生子女個(gè)性形成無關(guān)的因素是（）
A、優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件
B、享受充分的愛
C、家庭的社會(huì)地位
D、教育條件好
最新試題
簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。
題型：問答題
常見的樹立學(xué)習(xí)自信心的方法不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？
題型：問答題
個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對突如其來的變化，還沒有意識(shí)到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年如何通過提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？
題型：問答題
在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語言活動(dòng)扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
題型：填空題
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、（）與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
題型：填空題
簡述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：問答題
認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
題型：填空題