A、學校教育背離基本宗旨 B、成人的不正確對待 C、同齡人缺乏交流 D、社會世風日下
A、如果求助者處在非理性的戀愛生活中,應當幫助他們分析、梳理心理學因素 B、具體探討婚戀問題的法學與倫理學 C、首先判斷感情的性質和程度 D、遵守與婚戀相關的法律和道德規(guī)范
A、牽一發(fā)可以動全身 B、求助者的心理問題不是靜止和孤立的 C、知、情、意、行不是永遠相聯系的 D、將各種咨詢方法整合運用