要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結果，影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化，危機可能與內部和外部困難有關。該基本觀點反應的是（）

小學生開始根據學業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點表現在小學生群體形成的（）。

簡述“性焦慮”的表現及輔導要點。

學習中預習的作用表現在（）。

一個人面對挫折情景的反應收到情景的性質與特點，（）、能力、個性及有關知識等因素的制約。

心理評估的內容不僅包括個體的心理現象，也包括（）的心理現象。

青少年如何通過提高自身綜合素質預防網絡成癮？

在傾聽過程中，輔導人員的非語言活動扮演者重要角色，（）、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

簡述健康個性的標準。