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有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和有意義的接受學(xué)習(xí)的提出者是()
A.奧蘇貝爾
B.維果斯基
C.加涅
D.布魯姆
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單項(xiàng)選擇題
教師的角色扮演能力又稱()
A.角色適應(yīng)力
B.心靈感悟力
C.教育表現(xiàn)力
D.情緒控制力
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單項(xiàng)選擇題
對某些物體或某種處境產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼情緒狀態(tài)是()
A.焦慮
B.抑郁
C.淡漠
D.恐怖
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