單項(xiàng)選擇題“把教書和育人從一個(gè)極端推向另一個(gè)極端，同樣混淆了教書和育人各自確定的內(nèi)涵，用育人代替教書。”的觀點(diǎn)是（）

A、分家論；
B、自發(fā)論；
C、代替論；
D、以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于教師道德規(guī)范體系的是（）

A、教師道德規(guī)范；
B、教師道德規(guī)范范疇；
C、教師道德原則；
D、教師道德準(zhǔn)則

2.單項(xiàng)選擇題“師者，人之模范也”，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）

A、道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)；
B、道德行為的示范性；
C、道德規(guī)范的嚴(yán)格性；
D、道德影響的廣泛性

3.單項(xiàng)選擇題亨利.紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念？（）

A、追求自治與學(xué)術(shù)自由；
B、倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育；
C、發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營(yíng)中的作用；
D、承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚

4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)教育界最具影響的專業(yè)倫理規(guī)范是（）

A、《我們時(shí)代的教師》；
B、《教師職業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)》；
C、《優(yōu)秀教師行為守則》；
D、《倫理標(biāo)準(zhǔn)》

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）

A、洛克；
B、盧梭；
C、第斯多惠；
D、烏申斯基