A.感覺(jué)過(guò)敏
B.錯(cuò)覺(jué)
C.幻覺(jué)
D.妄想
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A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
B.社會(huì)群體標(biāo)準(zhǔn)
C.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.快樂(lè)
B.憤怒
C.悲哀
D.恐懼
A.宣泄
B.培養(yǎng)溝通與解決問(wèn)題的技巧
C.培養(yǎng)同情心
D.壓抑
A.性格類(lèi)型
B.智力水平
C.原有知識(shí)基礎(chǔ)
D.創(chuàng)造性水平
E.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
A.人的心理是人腦的機(jī)能
B.人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
C.人的心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀，能動(dòng)的反映
D.人的心理是靈魂活動(dòng)的結(jié)果
最新試題
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時(shí)在此過(guò)程中獲得體驗(yàn)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說(shuō)服對(duì)方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見(jiàn)”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車(chē)到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。