A.重視對“傳播流程”的研究 B.對“使用與滿足”的形態(tài)進行系統(tǒng)的定量定性研究 C.重視對受傳者使用動機產生的社會條件的考察 D.社會調查和心理實驗法普遍應用于傳播學研究 E.加強了對“使用與滿足”過程的理論總結
A.議程設置功能假說 B.沉默的螺旋假說 C.知識格差研究 D.培養(yǎng)分析 E.編碼與釋碼研究
A.強化效果 B.結晶效果 C.休眠效果 D.改變效果 E.警鐘效果