社區(qū)教育研究具有的特點是（）

我國社區(qū)教育的發(fā)展屬于（）階段。

（）是社區(qū)的主體組織，是社區(qū)建設的主要組織者，承擔著社區(qū)建設的組織、協(xié)調和實施等任務。

截止目前為止，全國社區(qū)教育示范區(qū)共有（）家。

全國社區(qū)教育實驗區(qū)數(shù)量占全國區(qū)（縣、市）總量不到（）%。

我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、（）的社會。

社區(qū)教育的原則不包括（）

社區(qū)社會團體應該是（）

《中華人民共和國城市居民委員會組織法》是（）起施行的。

學習型社區(qū)是指在城市現(xiàn)代化建設過程中，從群眾精神文化需求出發(fā)，建立健全社區(qū)學習網絡和（），社區(qū)組織的學習活動持續(xù)發(fā)展，社區(qū)居民廣泛參與學習活動，社區(qū)居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高，人際關系和諧的新社區(qū)。