A.該活動意在讓學生領會作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事 B.小組活動占用課堂時間,應在課下進行 C.教師應在小組間巡視,并及時給予指導 D.能培養(yǎng)學生的自主閱讀、合作探究能力
A.教師一定要具備課堂開發(fā)的意識與能力,增加課本知識容量和密度 B.語文學習既是一種學生個性化的活動,也是一種學生創(chuàng)造性的活動 C.把語文教“活”、讓學生學“活”,這才是語文學習的靈魂 D.歌曲播放可以取代教師的講解,直接讓學生領會詩歌意境
A.開場即道出本節(jié)課的學習目標及學習內(nèi)容,直入主題,簡捷明晰。 B.教師研讀教材的獨辟蹊徑、高屋建瓴,也表現(xiàn)出教師在課堂教學細節(jié)上處理運用的藝術,令人耳目一新。 C.教師一直自己講課,沒有體現(xiàn)學生學習的自主性 D.教師將自己頗具個性化的研讀所得,巧妙地傳達給學生,在學生心中蕩起漣漪,引起共鳴