判斷題形成性評價的手段和形式可包括：課堂反饋檢測、作業(yè)、課內(nèi)外參與英語活動的程度和表現(xiàn)等，教師可通過觀察、交談、問卷調(diào)查、學(xué)生自評等方式組織進行。
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1.單項選擇題語言技能包括（）四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。
A.聽、說、讀、寫
B.聽、說、寫、樂
2.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中進行情感和策略調(diào)整，以形成積極的（），促進語言實際運用能力的提高。
A.學(xué)習(xí)方式
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
3.單項選擇題在新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之前的教學(xué)大綱注重（）。
A.形成性評價
B.評價的教育發(fā)展功能
C.教師、學(xué)校評價
D.態(tài)度情感、文化意識等方面的評價
4.單項選擇題（）是教學(xué)的重要組成部分和推動因素。形成性評價的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。
A.終結(jié)性評價
B.形成性評價
5.單項選擇題在下列選項中，除了（），其余都屬于閱讀的學(xué)習(xí)策略。
A.培養(yǎng)學(xué)生和講英語國家的人直接交流的能力
B.選擇閱讀材料
C.利用閱讀技巧
D.提高閱讀速度和擴大閱讀量
最新試題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
三級認知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
題型：單項選擇題
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個主題范疇？（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)和運用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
題型：單項選擇題
下列哪個不屬于說、寫的語言技能？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計（）學(xué)習(xí)活動。
題型：單項選擇題
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
教師要充分認識到（）是語言學(xué)習(xí)活動的主體。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
英語一級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡短的音視頻材料時，能（）。
題型：單項選擇題