A.國家統(tǒng)一管理制度 B.國家和地方二級管理制度 C.國家、地方、學校三級管理制度 D.學校校本管理制度
A.促進教師專業(yè)化成長B.轉變舊的學習方式C.倡導建構的學習D.為了每一個學生的發(fā)展
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